DESCRIPCIÓN

Se genera la siguiente categoría, para alojar TODOS los Cursos del semestre Febrero - Junio 22 de Nivel Licenciatura, que se impartirán en el año 2022

CONTROL DE CAMBIOS

Rev. DESCRIPCIÓN. Resp. Fecha.
Inicial Se libera la primera versión de ésta CATEGORÍA para alojar los cursos de Nivel Licenciatura, que se impartirán durante el periodo de Febrero - Junio 2022
MECHE 18/ENE/2022
A
  • Se dieron de alta los cursos del Semestre ENE - JUN 22 (1133)
MECHE/MAP
20/ENE/2022
B


C


D


Imagen del curso EJ22 5Ñ6A - DESARROLLO SUSTENTABLE
Semestre Febrero - Junio 22
Caracterización de la asignatura
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del SNIT. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.
La diversidad temática del programa conforma la comprensión del funcionamiento de las dimensiones de la sustentabilidad y su articulación entre sí. Se presentan estrategias para la sustentabilidad que se han diseñado y desarrollado por especialistas, organizaciones y gobiernos a nivel internacional, nacional y local. Se refuerzan competencias para mejorar el ambiente y la calidad de vida humana, desde una perspectiva sistémica y holística.
La asignatura, por su aportación al perfil profesional, debe impartirse entre el quinto y séptimo semestre de las carreras del SNIT. Se sugiere integrar grupos con estudiantes de las distintas carreras, para fomentar el análisis y ejecución de estrategias para el desarrollo sustentable regional desde la multidisciplina, a la vez que se desarrolla la competencia de trabajar de manera interdisciplinaria.
El docente que imparta esta asignatura deberá tener conocimientos en las áreas de: química, biología, microbiología, economía, sociología, educación ambiental; es recomendable que el docente tenga experiencia en la elaboración de proyectos dirigidos a temas de desarrollo sustentable.