Introducción:
Durante el periodo de pandemia, ya sea en modalidad a distancia o virtual, nos vimos en la necesidad de hacer uso de plataformas, recursos o herramientas digitales, gestinando así el logro del proceso enseñanza – aprendizaje, tanto los docentes como los alumnos, nos adaptamos de manera vertiginosa a este proceso. Algunas herramientas digitales, todavía quedaron desconocidas.
Es momento de hacer la transición de la virtualidad a la presencialidad
Justificación:
Quitar de manera tajante las herramientas digitales y volver al método tradicional antiguo, podría generar un mayor atraso en los avances que se hayan tenido en la adaptación del alumno en el proceso enseñanza – aprendizaje.
Es por eso que se tienen que buscar herramientas digitales, puedan ser utilizadas en el aula presencial, para lograr un proceso de transición, hacia las aulas híbridas
Objetivo General:
Mentalizar al docente en el uso del modelo híbrido para la optimización de proceso enseñanza – aprendizaje en el regreso a presencial con herramientas digitales.